מה ההבדלים בין הוקי קרח להוקי שדה?
Aug 08, 2019
השאר הודעה
1. מעבר: בהוקי קרח, פאק יכול לנוע הרבה יותר מהר מכפי שכל שחקן יכול להחליק, כך שתוכלו להעביר את הפאק למישהו כמעט בכל מרחק או זווית. בהוקי שדה הכדור נע לאט הרבה יותר מכפי שכל שחקן יכול לרוץ, ולכן עליכם לעבור רק אנכית ואופקית, ובעיקר במרחקים קצרים יותר כדי להבטיח שהקבוצה היריבה לא תיירט את המסירה.
2. החזקת פאק / כדור: בהוקי קרח החלקה עם פאק על המקל אינה קשה בהרבה מאשר החלקה ללא פאק. אתה עדיין יכול להשיג את אותן מהירויות בין אם ברשותך פאק ובין אם לא, כך שכשאתה מפריץ או מחליק קרח ומישהו שאני מהקבוצה היריבה רודף אותך, המחליק באופן טבעי מהיר יותר ינצח במירוץ 99% מהזמן. בהוקי שדה, קשה להפליא לרוץ במלוא המהירות תוך שמירה על שליטה והחזקה בכדור. מקלות הוקי שדה הם די קצרים, כך שאתה צריך להתכופף, שמאט אותך. כל השחקנים היריבים ירדפו אחריכם בריצה רגילה, וזה הרבה יותר מהיר מאשר לרוץ תוך כדי כפיפה.
3. מהירות: זו היא פשוטה: הוקי קרח משוחק על קרח, והוקי שדה משוחק על דשא או דשא. העובדה שהוקי קרח מתרחש על קרח מאפשרת למשחק להיות מהיר להפליא. ניתן לירות כדור הוקי שדה עד 90 קמ"ש (ברמת המקצוענים) ושוב, הריצה אינה כמעט מהירה כמו החלקה. ההבדל העיקרי כאן הוא שאפילו שחקני הוקי קרח בתיכון יכולים להשיג מהירויות יריות של בערך 80 קמ"ש על בסיס קבוע, ואילו בהוקי שדה רוב שחקני התיכון שראיתי, אפילו כמה שחקנים שהלכו ל- D1, לא יכולים לנגח בכדור הרבה מהיר יותר מסביב ל 30 קמ"ש.
4. עונשין וכללים: הוקי קרח הוא ספורט פיזי בהרבה מאשר הוקי שדה. אין כללים כיצד ניתן ליצור קשר עם שחקן אחר, כל עוד זה לא כרוך בראשם, לפצוע אותם או להיות בעל כוונה זדונית. בהוקי שדה, תקבלו עונש על פשוט איגרוף מישהו בחוץ. אתה לא יכול לשחק בכדור בצורה "פוטנציאלית מסוכנת", ואילו בהוקי קרח אתה יכול לירות בפאק בכל מקום ובכל מי שתבחר. בהוקי שדה אתה לא יכול לשחק בכדור עם שום דבר אחר מלבד החלק הקדמי של המקל שלך, שפירושו אין חלקי גוף, אין רגליים, בלי ידיים ובלי גב גב. בהוקי קרח אתה ממש יכול לשחק בפאנק עם כל חלק בגופך או במקל שלך, אתה פשוט לא יכול להשתמש בגופך כדי להבקיע מטרה ואינך יכול להשתמש ביד שלך בכדי לעבור. בהוקי קרח אתה יכול להבקיע שער מכל מקום על כל משטח הקרח, ובכל זאת בהוקי שדה אתה יכול רק להבקיע אם אתה נמצא בתוך המעגל המדהים.
